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2018~2019学年度第一学期数学教研计划
yyh  发布时间:2018年9月13日   共浏览140次   (双击自动滚屏)

高淳区宝塔小学20182019学年度第一学期

数学学科研训计划

一、工作思路

围绕“推进教学研究、提升教学质量、引领教师发展”中心目标,以“学科核心素养”研究为抓手,以备课组建设为载体,以落实教学常规为基础,以加强教学研究为重点,进一步强化研究、指导和服务功能,努力提升全镇教师课堂实施水平,提高学科教学质量。

二、主要工作

(一)加强教学研究,提升研究实效

1、本学期校本研训将以“课例研究+单元分析”的方式,开展全员性教材学习活动。活动将重点围绕“单元教学内容的知识结构和方法结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面组织学习培训,引领每位教师读懂教材、理解教材、把握教材,提升教师专业研读教材的能力。

2、本学期,将会安排更多的普通教师执教研究课,促进普通教师早日成为一个自觉的研究者和设计者,促进教师的专业成长。

3、与区发展中心一道,继续开展“主体参与,三方协作” 第二期新教师“教学能力提升”研修活动。研修以系列“实作”活动为载体,采取“案例学习、任务驱动、面向过程、面向实践、互动交流、成果分享”方式,促进新教师尽快熟悉教学业务,胜任教学工作。

(二)常规督查

1、认真组织教师学习《高淳区中小学教学常规管理与实施规范》、《高淳区中小学教学常规管理督查制度》、《学科教学“五认真”基本内容及要求》等文件精神,严把备课关、课堂教学关、作业批改关、“学困生”辅导关,强化责任意识,促进教师“五认真”工作的规范落实。努力做好双周作业查、月查工作,及时发现问题及时纠正。

2、有效集体备课。重视集体备课工作,积极探索符合我校实际的集体备课组织形式和活动方式

(三)质量监控

1、教研组组织教师开展“达标”检测题的命制工作,督促教师根据教学进度及时进行检测,并做好数据统计与质量分析、讲评课教学设计等工作。

2、学校建立完善三级质量会诊分析制度:教师个人的质量分析(了解学生学习情况,反思个人教学得失);年级组质量分析(以专题会议方式进行班级之间、年级之间质量的比较分析);学校质量分析(科学分析本校质量在区内的动态变化)。建立教学质量问责制度,努力营造责任共担、荣誉共享的教学氛围,促进教师增强质量意识。

3、高度重视学科阶段性检测工作,加强教师质量分析工作的管理与督查,发现问题,研究对策。关注班级后25%学生,为学困生建立档案,制定帮扶计划,采取有效措施,确定每周帮扶内容。

4 组织骨干教师学习、研究省学习水平测试卷的命题理念和思路。

(四)凸显学校特色,深化“数学课外阅读”研究

1、继续深化我校数学学科“数学课外阅读”教学研究,结合学校“读书节”活动,将数学阅读活动主题化、常态化,总结阶段经验、展示研究成果、反思共性不足、深化实践研究,促进“数学阅读”课程教学体系化,进一步打造学校数学教学特色。

2、继续做好生活与数学、第十五届小学生“探索与应用能力”竞赛等工作,促进学生数学素养的提升。

(五)信息化建设

本学年中,要加大数学学科活动报道、教师活动反思、优秀教学设计、优秀课件、优质学习材料的上传力度,以丰富共享资源;要注重个人主页的日常更新,杜绝一次上传的现象。

具体工作安排如下:

九月份:

1、期初“五认真”工作检查。

2、制定数学学科研训工作计划,布置本学期有关数学教研工作。

3、备课组长工作会议。

4、双周集中研训活动(负责人:各备课组长)。

5、教学“五认真”月查、作业双周查。

6、做好学科教师情况统计。

7、组织教师参加区六年级教材分析(1)(9.11 区教师发展中心)。

8、组织二年级教师参加“学、教、评一体化”专题活动暨新教师集中研训活动(1)--《乘法的初步认识》(桠溪中心校)

9、新进教师课堂教学督导活动。

十月份:

1、组织教师参加区六年级教材分析(2)(10.12 区教师发展中心)。

2、教学“五认真”月查、作业双周查。

3、组织新教师参加区集中研训(11)—“规范化教学研讨”(1)。(金陵汇淳学校)

4、双周集中研训活动(负责人:各备课组长)。

5、组织教师参加区“学、教、评一体化”教研活动区级骨干教师集中研训活动(2)(10.16 区实验小学)

6、“先进教研组”现场展示(10.26区宝塔小学)

7、组织教师参加区第九届“学科带头人”评选。

十一月份:

1、组织期中检测,做好统计分析研讨工作。

2、组织教师参加区六年级“学、教、评一体化”专题活动(3)

--《“分数除法”单元复习》暨新教师集中研训活动(古柏中心校)

3、组织教师参加江宁、溧水、高淳三区联片活动暨区级骨干教师集中研训活动11.2东坝中心小学)

4、组织教师参加六年级教材分析(3)(11.16 区教师发展中心)

5、组织教师参加新教师集中研训(12)—“规范化教学研讨”(2);(滨湖小学)

6、教学“五认真”月查、作业双周查。

7、双周集中研训活动(负责人:各备课组长)。

十二月份:

1、组织学生参加区第十六届小学生“探索与应用能力”竞赛。

2、双周集中研训活动(负责人:各备课组长)。

3、组织教师参加新教师集中研训(13)—“规范化教学研讨”(3)(武家嘴实验学校)

4、教学“五认真”月查、作业双周查。

5、组织学生参加区第十六届小学生(五年级)“探索与应用”能力竞赛。

6、组织教师参加四年级“教、学、评一体化”专题活动(4)

--《“垂线与平行线”试卷讲评》暨新教师集中研训活动(漆桥中心校)

2019年一月份:

1、教学“五认真”月查、作业双周查。

2、学期结束相关资料收集、整理工作。

3、组织开展期末质量检测及质量分析。

4、双周集中研训活动(负责人:各备课组长)。

5、期末“五认真”工作检查,反馈总结工作会议。

                                                                             2018年9月

 宝塔小学数学教研组


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