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【活动报道】课堂新意浓,携手共成长
yyh  发布时间:2018年6月5日   共浏览54次   (双击自动滚屏)

课堂新意浓,携手共成长

            ——高淳、鼓楼名师工作室数学教研活动

五月的风,洋溢着笑脸,灿烂着每一朵花儿。2018年5月31日下午,高淳区宝塔小学与南京拉萨路小学联谊活动在拉萨路小学开展。参加活动的有宝塔小学的部分教师与拉萨路小学的全体数学教师。

活动的第一环节是课堂观摩,宝塔小学的沈怡老师和金陵汇文学校(小学部)的袁亚青老师就五年级下册《解决问题的策略》第二课时进行同课异构。

袁亚青老师的课教学设计巧妙,以一组有规律的算式为情境,提出问题“你能挑战哪一题”,给学生提供了一个广阔的空间,激发了学生探索的欲望。在探索过程中,学生通过观察、操作、推理、交流等数学活动使问题得以解决。小组汇报活动中,在一声“哦”的惊呼中,学生的思维进一步开阔,能力得到进一步提升。在练习中引导学生多次比较,让学生体验方法的多样性及某种方法的优越性。

沈怡老师虽然是一位新教师,教学基本功扎实,语言具有感染力。能紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,凸显策略的应用价值。课堂关注细节,善于比较,沟通方法之间的联系与区别,渗透数学思想方法。

活动的第二环节是课堂研讨。在拉萨路小学教研组长的主持下,上课的两位老师阐述了自己的教学设计意图,两校的老师就两节课发表了自己的感受与想法,并提出一些困惑。接着,宝塔小学的吴小辉校长对老师们提出的困惑做了说明,并就“学生的学情”“策略意识的渗透”提出了自己的见解。

活动的最后,拉萨路小学的胡存宏校长给大家作了精彩的点评。他要求大家评课的重点应放在“假如是我,该怎么上?”并就本节课的本质“转化策略的核心意识是什么?”通过列举大量的生活实例,说明转化的核心意识。同时要求老师们上课要有自己的思想,课堂要有新意。

短短的一下午时间,两校的老师享受到一次丰盛的精神大餐,参与活动的每位老师都收获满满。

                  


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