___南京市高淳区宝塔小学
 
通知安排 计划总结 校本研训 教学动态
 
 
你当前的位置:网站首页>>学校管理>>教务处
 

齐聚宝小 共话生长
wxh  发布时间:2017年11月17日   共浏览493次   (双击自动滚屏)

齐聚宝小   共话生长

——王冬娟特级教师工作室活动报道

为深化教育教学改革实践,全面提升课堂教学质量,加快研究型教师的专业成长,促进学生数学学习力生长1116日,王冬娟特级教师工作室活动在宝塔小学如期进行。参加活动的有特级教师王冬娟校长、区教师发展中心小学处唐开鸿主任、全区数学教研组长及工作室全体成员。本次活动的主题是“基于学习力生长的教材教法研究”,活动分课堂教学、课后研讨与专题讲座三个板块进行。

课堂教学  显生长

本次活动由宝塔小学的李红霞和张婵两位老师分别执教两节课。李红霞老师执教的是一年级的《认识1120的数》,李老师设计了丰富的教学情境,激发了学生的学习兴趣。通过“摆一摆”、“比一比”等活动,让学生经历知识的形成过程。认识11时,设计游戏“比一比哪位同学拿得最快”,在两种不同拿法的对比下,体现了学生知识的生长、能力的生长,将摆的小棒与数字对应呈现,体现了学生形象思维发展到抽象思维的过程。第二节课,张婵老师执教的是三年级的《一一间隔排列》,这是一节操作性很强的课,张老师突出一个“找”字,让学生在“找一找”、“圈一圈”、“连一连”、“摆一摆”的过程中,培养学生的探索意识和学习数学的能力,最后环节,化静为动,学生在操作中将学到的规律加以运用。整节课在“找”和“用”的过程中,学生的观察、分析、归纳、抽象、概括能力得到了进一步的发展。

 课后研讨  话生长

课后的研讨交流环节,是本次活动的点睛之作。首先,两位执教老师分别介绍了自己的教学理念、设计思路并结合课堂教学进行了现场反思。接下来,工作室成员就两节课的观摩感受分享了自己的所思所感。紧接着,教师发展中心的唐开鸿主任对两节课进行了点评,他在肯定亮点的同时,剖析了教学中可以进一步改进之处。他指出:数学课堂要“简约”,学生状态要“自由”。最后,特级教师王冬娟校长结合两节课,就“基于学生学习力生长的教材教法研究”主题,对两节课进行了高屋建瓴的指导。王校长接着唐主任的话题,指出数学课堂“简约而不简单”,提升学生的学习力,指的是学生观察力、思辨力、表达力、探索力等能力的发展,教师应提升学生数学学习力生长的“着力点”。接着对两节课的每一个环节进行了精细的点评,并对两节课进行了重构。专家的引领与指导,促进了工作室成员自身教学力的提升。

专题讲座  品生长

   下午的活动是王冬娟校长给大家作专题讲座,主题为《成人成事成文化:教研组建设的文化使命》,王冬娟校长凭借在科研之路上积累的丰富经验展开讲座。她强调,教研组应当是温暖的家即希望之家、合作之家和专业之家,在这个大家庭中每一位老师都应当投入教育的情感。接着,王校长就教科研团队、教研组的文化使命以及教研组的行动策略谈了自己学校教研组建设的经验。在理论传授的同时,王校长还以常州市第二实验小学的教科研发展之路与大家进行了分享。她指出,学校科研的发展将经历多元教研、循环教研,最后走向集散教研。“成人、成事、成文化”学校教研组建设的价值追求在王校长的讲座中一一呈现,饱含教育思想,深藏教育情怀。

从教研组的物化形态到教研组的文化使命再到教研组的行动策略,一项项的决策以及团队建设的具体计划与实施,让在座老师学习到教研组不只是一个教师的团体,更是一个追求共同事业梦想的团体,是教师专业成长的幸福之家。


上一篇:风采依旧 精彩纷呈
南京市高淳区宝塔小学    © 2012.9.1    http://www.njgcbx.cn    地址:高淳区淳溪镇励志路6号    邮编:211300    联系电话:(02556806503)   
本网站建议您使用分辨率1024*768浏览    苏ICP备12072306号-1    技术支持:甘永龙 QQ:754585917
您是第位访客